(Im)possibilidade de criação de um curso de mestrado em Gestão Cultural no Instituto Superior de Artes e Cultura (ISArC), com base na experiência da Universidade da Madeira
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Keywords
Gestão Cultural, Mobilidade Académica, Mestrado, UMa, ISArC
Resumo
O objetivo principal deste artigo é examinar a possibilidade de criação de um curso de Mestrado em Gestão Cultural no ISArC, com base na experiência colhida na UMa, em contexto de mobilidade académica.
A Universidade da Madeira e o Instituto Superior de Artes e Cultura, em Maputo, têm em comum o facto de oferecerem dois ciclos de estudo com designações semelhantes, mas de níveis diferentes. Gestão Cultural constitui o segundo ciclo de estudos da instituição portuguesa, enquanto Gestão e Estudos Culturais corresponde ao primeiro ciclo em Maputo.
A comparação entre os planos curriculares dos dois ciclos de estudos, confrontada naturalmente com a sua diferente duração, poderá suscitar diferentes questionamentos, sendo um deles o de saber de que modo a instituição de Maputo poderá dar seguimento às naturais expectativas de formação dos seus discentes, passando a dispor de um mestrado na área.
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Maria Nascimento, Universidade da Madeira
Doutorada em Letras pela Universidade de Coimbra. Professora da Universidade da Madeira. Membro integrado do Centro Interuniversitário de Estudos Camonianos.
Diretora do Mestrado em Gestão Cultural e diretora do Doutoramento em Ilhas Atlânticas: História, Património e Quadro Jurídico-Institucional.
Publicou recentemente: Percursos do Diálogo no séc. XIX. Corpus descritivo, Coimbra, Centro Interuniversitário de Estudos Camonianos, 2024; e Insulana, de Manuel Tomás, com atualização do texto, introdução e notas de Maria Teresa Nascimento. Coimbra, Centro Interuniversitário de Estudos Camonianos, 2024.
Rosendo Mate, Instituto Superior de Artes e Cultura
Mestre em Ciências da Educação pela Universidade São Tomás de Moçambique (USTM) e licenciado em História pela Universidade Eduardo Mondlane (UEM). Docente das cadeiras de Gestão de Património Cultural, História de Moçambique Contemporâneo e Introdução à História e Teoria da Arte, no Instituto Superior de Artes e Cultura (ISArC).
Avaliador externo do Conselho Nacional de Avaliação da Qualidade do Ensino Superior (CNAQ).
Publicou o livro Património Cultural como recurso educacional em Moçambique.