É a fazer música que a gente se entende: um estudo exploratório luso-angolano
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Este estudo surge de um programa de mobilidade (ProCultura+), promovido pela Associação de Universidades de Língua Portuguesa, entre instituições de ensino superior, na área da música.
Concretizou-se através do intercâmbio docente na realização de conferências, de oficinas criativas e de dinâmicas curriculares. Teve como objetivo a prospeção de dinâmicas passíveis de se estabelecerem enquanto mecanismos socioculturais de cooperação transnacional, visando o desenvolvimento sustentável, conforme a Agenda 2030. Utilizou-se uma abordagem de recolha de dados baseada na observação direta e participante e na aplicação de inquérito por questionário. Os resultados
sugerem que “o fazer musical” afigura-se como um instrumento poderoso para a aproximação cultural e transacional, facilitando situações de partilha e de construção mútuas. Conclui-se que o projeto mobilizou saberes e vontades dos participantes, estreitando as relações de cooperação institucional que abonam a favor do desenvolvimento sociocultural no plano do ensino superior em Angola e Portugal.
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Armando Zibungana, Universidade de Luanda
Possui estudos avançados em música e exerce como profissional e professor de várias disciplinas musicais, com ênfase em piano, harmonia, canto e direcção coral. Licenciado em Música com distinção, na especialidade de canto lírico, pelo ISA | Universidad de las Artes de Cuba, é também pós-graduado em Agregação Pedagógica Profissional pela Universidade Gregório Semedo.
Atualmente, é Director-Geral da Tehilla – Escola de Música, do Grupo Coral da Assembleia Nacional de Angola e do concurso LAC Mini – Estrelas ao Palco. Desde 2015, é professor de Canto e Harmonia na Faculdade de Artes da Universidade de Luanda.
Vasco Alves, Instituto Politécnico de Bragança
Professor Adjunto na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança. Possui doutoramento em Música pela Universidade de Aveiro e desenvolve atividade académica centrada na performance musical, educação musical e música na comunidade.
Tem desenvolvido uma intensa atividade científica e artística, sendo autor de produção científica relevante e de composições com várias publicações discográficas. Participa regularmente em projetos, eventos e iniciativas de mobilidade académica ligadas ao ensino e à investigação em música, com apresentações em conferências e contributos publicados.